Преподавателю
Раздел предназначен для подготовки практикума, выбора заданий и проверки результатов. Предлагаемая программа и критерии ниже – учебная заготовка для адаптации кафедрой, а не утверждённый учебный план.
Перед первым занятием
Для каждого стенда заполните карту готовности. Требуются:
- фактический состав оборудования и фото с обозначениями органов управления;
- проверенная электрическая схема и карта входов/выходов;
- инструкция пуска, штатного и аварийного останова, допустимые режимы и критерии прекращения опыта;
- проверка защит, креплений и ограждений ответственным персоналом;
- версия прошивки, среды исполнения, учебного проекта и библиотек; резервная копия рабочего проекта;
- адрес учебного интерфейса и учётные записи, выдаваемые группе отдельно;
- контрольный опыт и эталонная запись с метаданными;
- перечень действий, доступных студенту, и действий только преподавателя.
Если чего-то из необходимого для физического опыта нет, выберите работу на записях или модели. Контакт ответственного и порядок сообщения о неисправности сообщаются группе перед занятием.
Перед применением памятки по шкафу управления отдельно подтвердите её соответствие текущему оборудованию: источник датирован 16.02.2024. Проверьте назначение УПП/ПЧ1/ПЧ2, маркировку разъёмов, единицы задания, защиты и порядок останова.
Предлагаемая программа
| Блок | Содержание | Что проверить |
|---|---|---|
| Вводный | Контур управления, сигналы, правила работы, формат данных | Студент различает физическую величину, канал и единицы |
| Управление | С1 и С2 | Сравнение переходных процессов и объяснение огран ичений |
| Дискретная автоматизация | С3 | Логика событий, качество классификации и полного цикла |
| Электропривод | СИ1 на Синем стенде | Различие команды нагрузки и измеренного момента |
| Диагностика | Д1, затем Д2–Д5 на Сером стенде | Сопоставимость условий и корректность обработки |
| Итоговый | Д6, защита отчёта | Аргументированный вывод и альтернативные гипотезы |
Число занятий и продолжительность определяются расписанием и временем безопасного перехода между режимами. Для термокамеры учитывайте охлаждение; для общего стенда предусмотрите время восстановления проверенной конфигурации.
Критерии оценки
Пример шкалы на 100 баллов: постановка задачи и подготовка – 15; полнота исходных данных и условий – 25; корректность расчётов и графиков – 25; обоснование вывода и ограничений – 25; воспроизводимость отчёта – 10. Преподаватель может изменить веса до выдачи задания.
Соблюдение правил работы является условием допуска к опыту. Его нельзя компенсировать баллами за отчёт. Отсутствие ожидаемого признака или срабатывание защиты сами по себе не означают плохую работу: оценивается корректность наблюдения и объяснения.
Варианты заданий
- С1: разные разрешённые настройки, начальные условия или теплоотдача.
- С2: масштаб энкодера, задержка в модели, сравнение записей с разными ограничениями.
- С3: разные условия освещения и состав контрольной выборки.
- Д1–Д5: разные режимы, полосы анализа и длительности записей.
- Д6: обезличенные файлы; таблицу соответствия образцам преподаватель хранит отдельно и раскрывает после защиты.
Материалы, которые ещё нужны от лаборатории
| Материал | Зачем |
|---|---|
| Фотографии и окончательные схемы собранных стендов | Подготовить точные инструкции по органам управления и подключению |
| Проверенные проекты 4diac и OpenMV с версиями | Дать воспроизводимый запуск без догадок о совместимости |
| Фактическая интеграция CM-150 и механизма сортировки | Завершить инструкцию полного цикла С3 |
| Контрольные записи исправного и дефектных образцов | Обеспечить самостоятельную работу и заочное занятие |
| Утверждённые инструкции и диапазоны | Допустить аппаратные опыты |
В исходной вики есть документ «Методика испытаний … v5», однако проверка содержания показала, что это программа испытаний частотного преобразователя ЭлеСи с незаполненной моделью YYYY. Она не является готовой методичкой студенческого практикума и в комплект для скачивания не включена.